Обеспечение комплексной безопасности в ДОУ

Обеспечение комплексной безопасности в
МБДОУ «Детский сад № 2 п.Верховье»

     Главной целью охраны жизни и здоровья детей в ДОУ является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.
    Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям:

- предвидеть;

- научить;

- уберечь.

 Деятельность коллектива МБДОУ «Детский сад № 2 п.Верховье» направлена на осуществление комплекса мероприятий для обеспечения безопасного пребывания детей, сотрудников, родителей в детском саду.
     В комплексную безопасность участников образовательного процесса мы включаем:

• меры по антитеррористической защищённости;
• меры по противопожарной безопасности;
• меры по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия;
• меры по обеспечению сохранности жизни из здоровья детей;
• меры по охране труда и техники безопасности;
• меры по электробезопасности

Работу по обеспечению безопасности строим по таким разделам:
1. Создание нормативно – правовой базы.
2. Создание условий для безопасной жизнедеятельности.
3. Работа с персоналом.
4. Работа с родителями.
5. Работа с детьми.

 В МБДОУ «Детский сад № 2.Верховье» создана нормативно-правовая база, включающая:

• законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности (Закон РФ «О Безопасности» от 05.03.1992 №2446-1, ФЗ «О противодействии терроризму» от 06.03.2006 №35- ФЗ, Указ президента РФ от 12.05.2009г. № 537 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года», приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций).
• нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в учреждении
• информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).

Разработан и согласован паспорт безопасности.

Пересмотрена пожарная декларация в соответствии с последними изменениями.

Разработана программа производственного контроля.

Утверждено Положение о контрольно-пропускном режиме.

Утверждено Положение о видеонаблюдении.

 Все сотрудники имеют справки об отсутствии судимости и психиатрическом освидетельствовании.

   Ответственные прошли обучение по ГО и ЧС, пожарной безопасности, охране труда, электробезопасности.
    По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:
1. Приказ об организации антитеррористической и антиэкстремистской деятельности в ДОУ, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.
2. Приказы о назначении ответственных лиц за обеспечение работы пожарной сигнализации, подписан договор на обслуживание.
3. Приказ  о пожарной безопасности в дошкольной образовательной организации
4. Приказы о назначении ответственных лиц за противопожарную безопасность, за охрану труда и технику безопасности, за тепловой режим, электрооборудование.
5. Разработаны планы мероприятий по  обеспечению пожарной безопасности в ДОУ, по профилактике экстремизма и  терроризма,
6. Разработан план эвакуации.
7. Разработаны и утверждены инструкции по обеспечению пожарной безопасности, по охране труда, антитеррористической и антиэкстремистской деятельности.
8. Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.
9. Утвержден график проведения учебных тренировок по эвакуации людей из здания и тушению условного пожара, и при угрозе антитеррористического характера с воспитанниками, работниками.
10. В установленные сроки проводятся электроизмерительные работы, проверка на работоспособность средств пожаротушения и внешних пожарных лестниц, работоспособность вентиляционных систем.
   В МБДОУ «Детский сад № 2 п.Верховье» установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня- вахтер.
   Имеются в достаточном объеме первичные средства пожаротушения – огнетушители. Поддерживаются в надлежащем состоянии пути эвакуации и запасные выходы. Обеспечены спец. одеждой обслуживающий, учебно-вспомогательный персонал и сотрудники пищеблока.    Ведется контроль за безопасностью используемого в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; за санитарно-гигиеническим состоянием групповых, музыкального, спортивного зала, а также пищеблока в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.
    Неукоснительно выполняются требования контрольно-надзорных органов по устранению недостатков.
    Контроль и обеспечение безопасности учреждения, участков и прилегающей территории с целью своевременного обнаружения и предотвращения опасных предметов и ситуации осуществляется завхозом, вахтером, сторожем с отметкой в журнале регистрации осмотра территории.
     С целью укреплённости и защищённости учреждения территория МБДОУ «Детский сад № 2 п.Верховье» закрывается на замок.
   Закрыты металлические ворота для въезда посторонних машин. Имеется внешнее видеонаблюдение, автоматическая пожарная сигнализация, речевое оповещение о пожаре, тревожная сигнализация.
     Одним из самых важных направлений работы по обеспечению безопасности дошкольного учреждения является работа с персоналом:
1. Каждый сотрудник ознакомлен с должностными инструкциями под роспись.
2. Ежегодно на начало учебного года издаются приказы о персональной ответственности за обеспечение сохранности жизни и здоровья детей на каждого педагога с ознакомлением под роспись.
3. В группах для педагогов и на рабочих местах других категорий сотрудников имеются памятки по действиям при возникновении угрозы террористического акта или чрезвычайной ситуации, ведётся разъяснительная работа.
4. Проводятся плановые и внеплановые инструктажи.
5. С целью предупреждения травматизма детей, охраны их жизни и здоровья с педагогами и помощниками воспитателя проводятся целевые инструктажи перед проведением массовых мероприятий, экскурсий, организованных выходов за пределы территории детского сада. Приказом назначаются ответственные лица.
6. Осуществляется контроль над выполнением режима безопасности и противопожарного режима. Ведётся контроль за работой сторожей в вечернее, ночное время и в выходные и праздничные дни. Проверка осуществляется по телефону, а также посещением в вечернее время.
7. Своевременно проводится уборка территории, так и за её пределами.
8. Постоянно проводятся занятия по эвакуации сотрудников и детей из здания.
9. Проводится работа по профилактике инфекционных заболеваний.
10. Работники проходят плановые медицинские осмотры.
    С воспитанниками МБДОУ «Детский сад № 2 п.Верховье» также ведётся работа по формированию у них безопасного поведения. Работа проводится по программе "Формирование культуры безопасности 3-8 лет" в форме бесед, сюжетно-ролевых игр, моделирования ситуаций, игровых, тестовых и тематических занятий, просмотров презентаций, фильмов, мультфильмов.
   Работа с родителями по обеспечению безопасности проводится через разные формы: собрания, консультации, беседы, обращения, памятки, чек-листы, на сайте ДОУ- имеется страница «Безопасность». Родители привлекаются к работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
   Следим за тем, чтобы родители (законные представители) лично приводили и забирали детей (под роспись), передавали ребёнка воспитателю, а не доводили его до калитки, воспитывая в нём самостоятельность, не оставляли вещи детей на участках. Обязательно сообщали о причине неявки в группу. Также проводим разъяснительную работу о том, что ребёнка с признаками заболевания нельзя приводить в детский сад.
   Обеспечение безопасности зависит не только от оснащенности объектов самыми современными техниками и оборудованием, но и прежде всего от человеческого фактора, т.е. от грамотности и компетентности людей, отвечающих за безопасность образовательных учреждений, от слаженности их совместной работы с администрацией и педагогами, от подготовленности детей и работников учебных заведений к действиям в чрезвычайных ситуациях.